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何登秀 《神州》2011,(7S):67-67
音乐教育是一种艺术教育,小学低年级的音乐教育更是一种特殊的艺术教育:它不仅是素质教育的一个重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一;也是陶冶学生情操、体验艺术之美的一种重要手段之一。音乐课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。  相似文献   
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