《旅游心理学》课程改革研究

本文从《旅游心理学》的设置要求入手,分析了其课程特点,结合我国大部分高校在《旅游心理学》教学过程中出现的问题,并依据教学实践,提出了一些改善《旅游心理学》教学效果的建议。一、《旅游心理学》课程特点分析旅游心理学是普通高等院校旅游管理类专业本、专科学生必修的主干课程之一,并且在旅游管理类专业课程体系中处于重要地位。旅游心理学课程在国外产生于20世纪的70年代,而