喊好闹新房

苏北里下河地区高邮、兴化、盐城、东台和大丰等地,闹新房都有“喊好”的习俗。喊好,形式简单,只要有一人领喊,说上一句吉祥吉利的话,众人随即附和一声“好啊”!这种闹新房的形式,流行于乡村民间。俗话说:“新婚三天无老少”,意即在办结婚喜事期间,同辈人之间,或上下辈之间     

汪伪统治时期的师资述评：以江苏省为中心

汪伪国民政府成立后,为配合日本对沦陷区的侵占,建立起了系统的奴化教育体制。在教育体制中,教师处于重要的地位。为了确保教师不致流失,伪教育机关专门制订了改善教师待遇及提高教师教学水平的诸项政策。汪伪政权的自身性质,决定了实行这些政策的最终目的都在于确保沦陷区教师为其“奴化教育”服务。     

汪伪政权的“奴化教育”

193 7— 1 945年的抗日战争是中国现代史上极为惨烈的一幕 ,对这场战争的反思与研究因而也成为了史学界的热点之一。与研究抗战中的国共两党相比 ,对当年存在于中国的另一种政治势力———汪精卫政权的研究目前则显得较为薄弱 ,而即使在这一薄弱的研究领域 ,也多集中于对汪伪政权的政治、经济或军事的研究 ,对汪伪教育的研究在很大程度上处于一种边缘状态。事实上 ,汪伪在1 940— 1 945年在其控制的区域曾广为推行奴化教育。通过反思这一历史 ,将有助于我们更好地认识汪精卫政权的性质。一1 940年 3月伪国民政府在南京成立。汪精卫任伪政府…     

《二七风暴》

美·术·点·评国画《二七风暴》描绘了中国共产党领导下第一次工人运动的高潮。作品中工人如洪水般熙熙攘攘,手持横幅前进,面对反动军阀的淫威,丝毫没有惧色。画面的背景是已经停产了的工厂,工人们互相勉励,高喊着口号,形成排山倒海的效果。画面背景用墨色渲染,暗示出在军阀的破坏下这次运动的命运。艺术家用线条和墨色晕染等绘画语言把人物刻画得栩栩如生,块状构图使得工人队伍具有不可撼动的力量。     

列斐伏尔对历史唯物主义研究的空间转向

列斐伏尔对马克思历史唯物主义研究的空间转向,既是因为传统的时空观已经很难用来解释和建构今天的社会生活,也是基于其继承马克思主义的哲学传统而对当代资本主义社会发展做出的新思考。理解列斐伏尔对马克思历史唯物主义研究的空间转向,必须把握好他对空间的认识、对空间生产的认识和对空间革命的认识等三个要点。列斐伏尔对马克思历史唯物主义研究的空间转向既体现了马克思主义理论与时俱进的本质,又为马克思主义理论的创新发展做出了其应有的贡献。