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社会对高职教育提出了更高的要求,高职音乐教育必须进行教学改革,不断地提高教学效率,提高人才培养质量,满足社会对人才的需求,实现学生更好的就业和发展,促进高职音乐教育的可持续发展进步。 相似文献
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根据注意的内涵,重点关注它对小学阶段学生学习方法的积累以及教师在这一过程中对其的合理运用,从而基于小学生的独特心理特征和特殊时期的天性因素形成丰富并且有针对性的教学链条。教学是师生互动的一种手段,教师通过它来传道授业解惑,学生则通过它来增长知识,获得成长,所以教学是学习中必不可少的一个重要环节,而在教学领域中,小学生可谓是其中最活泼的一个群体,基于他们这种活泼的天性,注意力的集中就成为保证教学质量的一个重要前提,而如何在小学的教学 相似文献
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