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黄晓佳 《神州》2014,(18):53-53
自1983年之后,国内高等护理教育得到较好的发展。目前已经为医疗机构、学校等培训了很多的护理人才。随着入世之后,高等护理教育也迎来的新的挑战,但是在挑战的背后也存在诸多机遇。在此背景下,高等护理教育如何抓住机遇、证明面对挑战至关重要。本文对国内高等护理教育的改革思路进行具体分析,为日后护理教育的发展提供理论基础。  相似文献   
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