唐朝穿越指南

写唐朝事情的电视剧铺天盖地,但如果有一天,你一睁眼发现自己穿越到了唐朝,你会发现电视剧中好多细节是靠不住的。唐朝人如何生活？很多细节还真需要重新了解。     

浅析多媒体教学在数学中的应用

在数学教学中,运用直观媒体,努力把抽象的数学知识形象化、趣味化,帮助学生学会理解和解答数学问题,发展学生的思维。在数学教学过程中,更要让学生左右脑并用,形象思维的训练和抽象思维的发展同步进行。多媒体正是通过声、光、电与学生视、听、思维很好的结合起来,更凸显出多媒体在小学数学课堂教学中的优势地位。     

走进古茶园

晨曦初上的时候,公鸡的打鸣声开始在景迈山中此起彼伏,翻滚的云海笼罩着山腰,从景迈山的山腰看过去,远处纵横的山峰盛着云海,好像盛着洪波涌起的高山湖泊。要真正理解普洱古茶园的魅力,不能仅仅从普洱市的范围寻找,我们将目光放远,看看云贵高原上的这块山地吧。它是横断山脉南段的一支余脉,哀牢山、无量山和怒山三大山系如同扫帚头,在这一地区扩散开来。红河、澜沧江、怒江三大水系在其间滚滚流淌。丰富的水系让这里降雨充沛,西南季风的吹拂更是带带来暖湿气流。     

2009年旅游管理理论研究现状及热点问题窥探——基于2009年人大复印报刊资料《旅游管理》的统计分析

2009年人大复印报刊资料《旅游管理》共全文转载了论文176篇,从这些论文的作者个人信息、选题、研究方法等方面,可窥见我国旅游研究的发展趋势。     

《庄子》所载黄帝史迹述论

先秦时期诸家言古多称三皇五帝,在百家著作中多有关于黄帝的历史记忆。长期以来学界多关注《世本》《大戴礼记》中的黄帝史迹,对《庄子》之中保存的黄帝史迹关照不足。本文拟从梳理《庄子》之中黄帝的史迹,以期有助于恢复先秦时期黄帝文化之原貌。     

论生活化的小学数学教学

数学源于生活,用于生活。数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,激发学生学习数学的兴趣,学会解决日常生活中和其它学科学习中的问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神。总之,数学教学只有走生活化的道路,让学生的生活走进数学课堂,才能更好地培养学生的创新精神、综合实践能力和个性品格,才能为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。     

唐古拉山脚下的沈阳人——记沈阳市第六批援藏干部

“胸怀沈阳人民期望，服务l安多发展稳定”，这是安’多县沈阳公寓墙上的一幅标语，也是沈阳市第六批援藏干部在安多工作生活的真实写照。     

记录地史的自然遗产

喀斯特作用主要是通过水对可溶岩石的溶蚀来实现的．温度的升高可以加快化学反应速率，增强水的溶蚀能力。因此，湿热地区的喀斯特作用比较强烈．而在干旱和半干旱地区，喀斯特地貌较少出现。     

古茶园生态故事

一方水土养一方树,景迈山的气候、地质的独特性,孕育了世间罕见的千年古茶园。从3000多万年前的地质运动及地球气候的演化,到在森林里构建的古茶园,茶树与其他动植物物种共生一处,形成了天然、和谐的生态系统。大山与森林、古茶园、古茶树,以及那一片被万物共同作用孕化出来的叶子,成为承载自然精华的典型,也     

创建活动推动高校教学档案管理新发展

文章针对高校教学档案管理工作实际选择课题,通过对高校教学档案建设中的二个项目研究与探索,在实践中经过基础业务的精细化管理体系与院系二级管理过程的质量工程体系的管理循环体系,逐层提炼,形成了富有特色的教学档案管理新模式。