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目前,独立学院作为新的办学模式,已经成为我国高等教育的重要力量,但是教师队伍的流失成为独立学院发展中瓶颈,笔者试图以马斯洛需求层次理论为视角探析独立学院教师流失的原因,并提出了相应的对策。随着我国高等教育规模的不断发展,独立学院作为一种新的高等教育办学模式和机制应运而生。自20世纪90年代浙江、江苏等率先探索和试办二级学院以来,独立学院发展迅速,截 相似文献
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