对素质教育的辩证思考

新型军事人才的标准,一是要具备良好的全面素质;二是要具备复合的知识结构和综合能力;三是要具备较强的创新精神和创新能力。按照江主席提出的三条标准培养人才,必须深化教学改革,积极推进素质教育。为了确保素质教育的顺利实施,我认为,必须进一步正确处理好以下几个关系。     

对印军事斗争的对策思考

中国和印度于1950年4月1日正式建交以来,到现在整整62周年了。半个多世纪来,世界形势发生了很大变化。中印关系也发生了很大变化。在世界格局多极化发展的大背景下,回顾中印关系曲折发展的历史,总结中印军事斗争的历史经验,对于看待中印关系在当前世界格局变化中的地位和作用,推动多极化趋势的发展,维护祖国的领土完整和主权不受侵犯,都有萁雷婪的战略意义。     

关于我军信息作战人才培养的几点思考

信息作战战场上,高技术现代化的信息武器装备靠人去研制,生产,而且要通过掌握现代化信息技术和科学文化知识的人去操纵、指挥。抽象的信息武器系统毫无作用,只有训练有素的人员和信息武器有效地结合起来,才能克敌制胜．赢得未来信息作战的胜利。培养信息化军事人才,必须彻底摒弃传统观念,完全跳出培养机械化人才的思维定势。     

对飞行学员战斗精神培养方法的思考

1必须把握飞行学员的战斗精神培养的重点环节 搞好学员战斗精神培育,首先应当明确飞行学员战斗精神培养的重点环节。在目前战斗精神培育中,我们应高扬爱国之魂,练就“打仗”之胆,激发高昂之志,谋划“打赢“之策。作为培育飞行学员战斗精神的重点;以强化学员的爱国意识,忧患意识,     

浅谈网络化教学应注意的问题

在人类漫长的文明进化史中，传统教育系统的贡献是非凡而难忘的。然而，伴随以计算机技术和网络技术为核心的现代信息技术的开发和应用，教育系统发生了全面而深刻的变革。当传统教学模式培养出的人员越来越不能满足社会发展需要之时，网络化教学却以其独特的魅力，开始有了自己的研究领地，呈现出无限生机，我国教育事业进人了一个崭新的发展阶段。