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正教材原题反复朗读《未选择的路》,体会诗中"我"的形象,揣摩"我"面临选择时的复杂心理,想象"我"做出选择后可能发生的事,然后以"我"的口吻写一篇记叙文。题目自拟,不少于500字。"黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。"读着美国诗人弗罗斯特的诗篇《未选择的路》,你是否会被那种平静而深远的意境所感染,情不自禁地随着诗人走入那片神秘的森林?如果你是这位漫步在林间的诗人,当你面对选择的难题时,也会有瞻前顾后的忧虑吗?当你艰难地做出选择,准备踏上了那条人迹罕至的小 相似文献
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正【教材原题】在上述短消息的基础上进行扩展,适当增加过程介绍或者背景资料,撰写一则长消息。不少于500字。打开八年级上册的语文课本,第一课就是《新闻两则》,在老师悉心的讲解中,你一定对"新闻"的六要素、结构和语言等方面的知识都比较了解了,那如何把这些抽象的知识运用到你现在要写的这则消息中呢?下面我们就从以下四个方面来步步讲解。一、叙述要有序狭义的新闻是消息。消息是叙事性文体,它的一 相似文献
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