新文科视域下高校旅游类专业实习基地建设研究——以信阳师范学院旅游学院为例

本文以信阳师范学院旅游学院为研究对象,首先论述新文科背景下其旅游类专业实践教学改革现状,其次总结该学院基于SERVQUAL模型甄选高品质实践育人基地的过程,再次指出该学院旅游类专业实习基地建设存在的问题,最后提出该学院旅游类专业实习基地建设水平提升路径,以期为高校实习基地建设提供参考。     

如何提高新课程下的高中数学课堂教学

高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识．本文着重从创设问题情境,让学生积极参与;创设情境课堂,转变教学观念两大方面来探讨高中数学课堂教学。     

如何在英语教学中体现语言的艺术美

课堂教学由于其语言环境的特殊性更需要科学的艺术性,就要求教师是一个集演员,编剧,导演于一身的全才,不仅要对“文学编著”（教材）有深刻的体验和理解,而且要根据“舞台艺术”的特点设计曲折动人的“剧情”（教学过程的设计）,更要有“演员”（有学生参与）精湛的表演（课堂活动的实施）。因此,教师要取得理想的教学效果,就必须孜孜不倦的追求课堂语言的艺术性,使每一课堂都有精彩的导入,引人入胜的讲授,各种各样的课堂活动以及很完美的结尾,这就要求教师做到以下几点：     

对须弥山旅游景区品牌建设的思考

旅游景区是旅游业的核心要素,是旅游业的重要组成部分。旅游景区如何进行品牌营销是我国旅游业发展中迫切需要研究的重要课题。本文以佛教名山须弥山为例,深入分析了旅游景区品牌创新的模式,以期为旅游景区发展提供合理的发展策略。     

“教育大革命”与《高教六十条》

1958年至1960年．我国高等教育在“大跃进”的狂潮中受到严重的冲击。1961年,中共中央指示教育部总结高等教育3年“教育大革命”的经验教训,着手对高等教育进行整顿。按照中央指示,中宣部同教育部联合草拟了《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》（共有60条,     

绍兴应天塔

应天塔位于绍兴市越城区南端的飞来山之巅,是古城绍兴胜迹之一。据清《嘉庆山阴县志》记载:应天塔始建于南朝初年,塔属宝林寺。唐武宗会昌年间灭法时塔被毁。后僧皓仁于宋乾德元年(963年)重建,为九层,二十三丈。时寺已改应天寺,塔随寺额以应天名。其后至明     

1966年我国统一高考制度的取消

八届十中全会（1962年9月24—27日）以后,中共中央和毛泽东认为教育领域是两大阶级争夺青年的主要阵地,关系到“反修防修”和“培养无产阶级革命事业接班人”的千秋大计。毛泽东认为现存教育制度严重脱离政治、脱离生产劳动、脱离工农群众,要求学生要参加阶级斗争才能防止修正主义。高考是国家选拔人才的主要方式,关系着接班人的培养。     

“文革”期间高校招生两条路线之间的斗争

经过“文化大革命”前几年的文斗和武斗,“打砸抢”、“破四旧”和“全面夺权”,教育制度和教育路线已面目全非。教师被打成“臭老九”,“夺权”使“资产阶级、修正主义的代理人”进入了“牛棚”。加上废除考试、开门办学、推荐招生、工厂办校、实施“上管改”等形形色色的运动,这一切不但极大破坏了各级学校正常的教育教学秩序,而且严重地阻碍了各级教育的正常发展。为了稳定教育秩序,1968年7月中共中央、国务院、     

依法修志 推进志书质量标准控制

在全国二轮修志全面启动之际,国务院适时颁发《地方志工作条例》(以下简称《条例》),这是新中国成立以来的第—个地方志工作条例,是地方志工作的法规,是依法修志的纲领性文献。一、《条例》保证地方志工作平稳发展在二轮修志全面启动之际,《条例》对于进一步推动和保障全国地方志事业的健康发展具有极为重要的意义,也为提高二轮志书质量提供了法律保障。与以往关于地方志工作的通知、暂行规定、规定等比较,     

试论刘基的教育思想

刘基在他的教育思想中提倡博览群书,注重个性差异,强调教学方法的重要性,认为教育应当以经世致用为目的。在经世致用的同时,教育还要担负起培养有健全人格的社会人的责任。他的一些教育思想即使在今天看来,仍有不少可资借鉴之处。