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1.
马志鹏 《神州》2012,(7):170-170
教材文字叙述中涉及地理分布的内容落实到地图上,能准确地再认再现其空间位置,运用历史地图这种形象、直观的表达方式,加强他们对所学历史知识的理解和掌握,以求事半功倍。  相似文献   
2.
马志鹏 《神州》2012,(3):391-391
知识时代越来越依赖创新促进社会发展,培养创新型人才成为社会赋予教育的重要使命。要培养创新型人才重要的是培养创新意识和思维。  相似文献   
3.
马志鹏 《神州》2012,(4):127-127
知识信息,就是通过知识的学习所获得的认识。它是促使人的素质不断提高的思维源泉。正确、有效地处理历史知识所提供的知识信息,是成功地进行高中历史教学的关键。本文拟就高中历史教学中重视知识信息处理的问题进行粗浅探讨。  相似文献   
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