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本刊三月份提出「关于培养学生独立思考能力」的问题之后,各地来稿,甚为踊跃,有的并提出了许多宝贵经验,但对于如何运用启发性原则和学生独立工作方面的意见很少,因限于篇幅,我们只从中选了一部分先发表,希望各地历史教师和研究历史教学的同志们,继续提出意见,把这个教学上的重要问题,再作进一步的讨论。  相似文献   
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