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六所高等院校合编的《世界现代史(1917—1945)》(山东人民出版社出版),是一部被不少高等学校采用的教材,吸取了不少新的科研众果,克服了若干教条主义的缺点,把中国现代史上一些重大事件纳入了世界史中,这些都是应该肯定的。但为了精益求精,我想在体系、史论关系、统一性与多样性的关系、考订等方面,提出一些粗浅意见。 相似文献
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目前国内出版的《世界现代史》(1917—1945)大学教材几种版本,除对历史事实的叙述有繁简,评价有某些差异,或对一历史事件的起迄年月有分歧外,就其体系而言则大致雷同。这个体系从苏联引进后,几十年一贯制,没有大的变化。按照这个体系写成的世界现代史,实际上是以苏联为中心的世界革命运动史,它从某些方面记述和揭示了这个时代的一些本质特征,但回过头来,审视这个体系,我认为存在着下述几个问题值得探索。 相似文献
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