浅谈教学中的鼓励艺术

在日常教学中,对学生进行适时适度的热情鼓励有着相当重要的作用。心里学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的要求就是渴望别人的欣赏。”其实,这种欣赏正是一种鼓励。许多教学事实证明,适时恰当地鼓励学生的努力与进步,能充分发挥学生的聪明才智和学习潜能,激发他们的学习兴趣和激情,使其产生积极愉快的情绪体验,