美国公民品质教育及其对我国高校思想政治理论课教育的启示

美国公民品质教育经历了兴起—回落—复兴的历史轨迹。20世纪80年代复兴后的品格教育通过多种途径和措施,旨在培养学生的尊重、责任、信赖、公正、勤奋、自控、关怀和勇气等核心道德价值。其思想对我国的高校思想政治理论课教育有着极大的启发意义。