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韦云霞 《神州》2012,(11):41+43-41,43
新课程改革为中小学课程与教学带来了新的理念,也给教师专业发展提出了新的方向和新的挑战。一是教师教学能力的提升;二是教师课程开发能力的发展;三是课程与教学评价能力的发展。  相似文献   
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