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隋玉微 《神州》2011,(6X):232-232
课堂教学是实施素质教育的主要途径,是贯彻“课改纲要”,落实全教会精神的主渠道.我们数学教师要面对机遇,迎接挑战,更新教育思想,转交教育观念,结合自身和学校的实际情况,对高中数学课堂教学进行认真反思,正确把握新的课改内容,采用现代教学方法和教学手段,积极进行课堂教学改革,使我们的高中数学课堂教学发生质的变化。  相似文献   
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