小学培智语文教学下生活化教学理念的应用研究

<正>随着时代的发展和素质教育的逐步推进,培智教育在教育体系中的占比越来越大。在当下的小学培智语文教学中,引入生活化教学理念,为培智教学增添活水是大势所趋。作为教师,要将学科特点与智力障碍学生的现状结合起来,从实际出发,采用合适的手段,以学生为主体,开展生活化教学,落实培智教育,让智力有缺陷的学生更好地认识世界和了解世界。一、生活化教学在小学培智语文教学中的意义(一)学会更好地适应社会     

遂宁广德寺

遂宁市西郊二公里,一山婉蜒,形若卧龙,峰峦叠秀,古柏参天,在苍松翠柏丛中隐约可见一完整的古建筑群,这就是名闻全国的“西来第一禅林”——广德寺。 广德寺建于唐玄宗开元时期(713—741)当时叫“石佛寺”。唐代宗大历十二年(778)“敕赐禅林寺”由该寺方丈克幽法师扩建,现该匾乃唐代大书法家颜真卿(709——785)手迹,具有很高的文物价值。唐德宗(742——805)赐名“善济院”。唐武宗(814—846)会昌