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构建多元化语文教学模式,是推动语文教学改革深化、实现语文教学目标的重要举措。在初中语文多元化课堂教学中,教师可以采取创设教学情境、创建和谐师生关系、优化课堂提问、组织小组学习、实施多元评价等有效策略,为学生呈现一个更加丰富多彩的、更为鲜活的语文世界,使学生真正感知和体悟到语文之美、生命之真,最终实现个人的完善与发展。 相似文献
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2007年5月16日,应太阳山开发区管委会之邀,我们一行10余人自吴忠市出发,沿着明代宁夏至庆阳府的五马驿递古道,经大沙井、石沟驿、老盐池、惠安堡,离开古道向西南至太阳山开发区,进行了一次历史文化的实地考察。考察途中,看到有多处古代人工建筑实体——古代城堡遗址、古塔烽堠。从吴忠市出发后不久,沿路的烽堠依次进入我们的视野,从石沟驿、老盐池、惠安堡、太阳山、韦州城, 相似文献
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