基于荣昌陶非遗文化的学龄儿童教具设计研究

文章从“非遗传承从娃娃抓起”的角度出发,以荣昌陶非遗文化为案例,以学龄儿童为研究对象,通过对荣昌陶非遗文化进行整理和归纳,结合学龄儿童对陶文化教具的需求,分析荣昌陶非遗文化融入学龄儿童教具设计的价值意蕴,提出荣昌陶非遗文化合理运用到学龄儿童教具设计中的设计策略,以期探索非遗文化和学龄儿童教具设计结合的新模式,为扩展国内学龄儿童教具设计提供新思路。     

师德,在奉献中诠释

亲爱的同事们,让我们带着阳光般灿烂的微笑走进课堂,去播种真情,播种希望吧!让我们从踏上讲台的第一天起,就把认真负责作为自己的座右铭吧!让我们用自己的职业良心去衡量自己、鞭策自己吧!让我们为了太阳底下最光辉的事业,在教育这条泥泞之路上携手并肩,风雨兼程,勇往直前吧!