河北抚宁邴各庄古墓清理简报

<正> 邴各庄位于抚宁县城北2.5公里,燕山南麓。西临洋河,东南为河淤沙高地。1990年8月村民在该村东南1000米处高岗上取沙时,发现两座砖砌墓。一大一小,分别编号为M_1、M_2,两墓相距6米,M_1在东,保存较完好;M_2在西,已塌毁。秦皇岛市文物管理处会同抚宁县文物保管所及时进行了抢救性清理。现将清理情况报告如下: 一、1号墓 (一)墓葬形制 墓葬(编号HFBM_1)为砖砌三室墓。墓向91度。由墓道、墓门、甬道、明堂、寝室、耳室六个部分组成。各室斜排错缝平铺砖地面,室与室之间有券门过道相通。墓通长(不包括墓道)6.40米,宽6.68米,高3.36米。(图一)。     

中国城市住房改革与住房矛盾——南京市公共住宅私有化实践研究

文章旨在阐述南京市住房改革纲要,通过对住房改革的分析,揭示住房矛盾。强调今后应当重视住房改革引发的新问题,并提出相应对策。     

小学美术教学环境优化策略初探

新《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设、利用,有效地促进幼儿的发展。”本文从小学美术课程的学科特点出发,结合教学实践从物理环境、现代信息技术、艺术空间、课堂氛围几个方面探讨小学美术教学教学环境优化的策略。     

城市中的慢生活 找寻一片绿色的盛宴

当从大自然中获得的野趣和闲情逸致离我们越来越远,当工作带来的忙碌和焦虑时刻围绕着我们的时候,我们该停下脚步,慢慢地享受生活了。享受亲情、爱情、友情的美好,享受树木、花朵、云霞、溪流、瀑布以及大自然的形形色色。在仙居永安溪畔,一条依山伴水的绿道,带着大家走向自然的怀抱,并亲密相拥。     

消解“中心”

在反思性教学中有关于消解中心的解释,即“教学主体不能在观念上或教学实践上不合理地以自我为中心或以某个人或部分人为中心,只注意发展中心,而不注意发展周边,只发展部分人员而不发展全体,只发展个性而不发展共性等”。家长或教师,都是成人;而学生都是孩子,因此我们的教学既要着重于发挥孩子的积极性,让孩子充分发展,消解“成人中心”,又要注重成人自觉性的发挥,通过自身各方面的发展促进孩子的充分发展,消解“孩子中心”。     

寒夜的明星——纪念革命作家花喜露逝世四十周年

在四十年前的南满文坛上,曾闪耀着一颗灿烂的明星,他以生命的光芒,照亮了阴霾的夜空,给人们指出通往黎明的道路。他,就是满族的优秀儿女、杰出的共产党员、党的地工人员、革命作家花喜露。 一 花喜露,字灵莎,笔名田贲、黑田贲夫、王赡、山川草草等。一九一二年农历腊月二十七日,生于辽宁省盖县熊岳城南孤家子村一个满族农民家庭。他从小聪明好学,喜爱绘画。他用美丽的色彩描画着故乡的花草、故乡的山川。绘画,陶冶了他的心灵,培养了他美好的情操,也教给了他爱。他爱美丽的故乡,爱纯朴的乡亲。乡亲们也都喜欢他。喜欢他的善良、正直,喜欢他的画。人们亲昵地称他为“小画师”。 一九三二年,他考入了海城的省立第三师范学校。这时,他又迷恋上了文学。他如饥似     

昆明方言中的话题标记“么”

“么”在昆明方言中是一个使用广泛、功能突出的话题标记。主要功能是强调话题的承前性和对比性。一方面“么”将会话或语境中已知或易知的信息对象设置为话题,使当前言谈紧接上文;另一方面,“么”又将话题对象在背景中突出并与其他对象形成对比,使话题句与后续分句在意义上形成转折或对立,或者隐含一种否定性、排他性的意义。与其他昆明话题标记相比,“么”的使用较为广泛,并且可以在拷贝式话题结构中使用。     

新形势下基于扎根理论的旅游人才能力构成要素研究——以陕西省为例

本研究运用扎根理论,通过对陕西省代表性旅游企业负责人深度访谈资料的分析,尝试厘清新形势下旅游产业发展变化对人才能力构成要素提出的新要求,从而为旅游专业调整人才培养方案,更好地适应行业发展提供科学的参考。     

世界文化遗产视阈下大足石刻文旅资源开发利用

党的二十大作出推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的重要部署。1999年,大足石刻以同时符合申报世界文化遗产三项标准而被列入《世界遗产名录》,拥有较好的文化、旅游资源禀赋。但文旅融合的纵深发展与消费需求多元化,对文旅资源合理与可持续开发利用提出了更高要求。本文在世界文化遗产视阈下,以世界文化遗产地——大足石刻为研究对象,结合利益相关者理论,探索文旅资源开发利用的合理路径。     

接纳与融合——江西先秦漆艺研究

<正>江西地处长江以南,直至公元前201年汉高帝时期才设定明确的行政区域。《汉书》有“豫章郡,高帝置。莽曰九江。属扬州……县十八”的记载^①,辖区包括南昌、庐陵、彭泽、鄱阳、历陵、馀汗、柴桑、宜春、安平等,其行政范围与今天基本一致。在此之前,江西是先秦百越诸部的重要组成部分,其文明形态可以追溯到旧石器时代晚期,即距今约23000年前的“吊桶环遗址”^②,土著先民在大源乡的石灰岩丘陵地区初步掌握了野生稻的驯化技术,奠定了长江中下游流域新石器时代发展的经济基础,创造了江西最早的文明,