排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
数字时代给档案管理带来了理念、方式、技术设备的一系列变化,档案的信息化管理已成为其发展趋势。同时当今世界是一个非线性的、动态性的、过程性的、互补性的世界。它改变了静止的、僵化不变的信息存在方式,成为一个动态的、多方位、多层次的信息集散地。人们在这样的背景中无法被动的接受,只能是在"激活"这些"背景知识"的过程中,形成自己的新见解。这些都要求我们档案管理者在这样的信息网络环境中,为适应知识管理的需要,将档案的信息管理和知识管理有机地结合起来,率先实现由静态的保管信息状态到成为动态知识元的过渡,运用现代的科技办公手段来实现档案信息知识化。 相似文献
2.
目前,信息产业逐渐成为社会发展的主导产业,信息技术在全社会普遍运用,促进了会计电算化信息系统形成,同时,档案信息化管理是档案工作适应社会信息化发展的必然要求,是全面提升档案工作为社会服务能力的必然选择。当前各级学校基本都已实施信息技术教学,学校内部包括财务部门全面运用计算机技术,外部通过互联网技术在全球范围内实现信息交流和共享。大部分学校的财务工作已采用电算化手段,结合财务档案的信息化管理,有必要在此基础上实现会计网络化。 相似文献
3.
进入21世纪后,学校教育特别是中小学教育从应试教育转向素质教育,学校档案工作,要接受上级的“素质教育评估”、“文明学校评估”等一系列的考核,为适应当前教育部门的改革,学校档案分类更加具体精细。根据近几年上级主管部门对学校工作进行检查、考核时要求校方提供各种档案佐证材料的实际情况以及本人多年来档案管理工作的经验,笔者认为中小学档案管理工作应加强以下五个方面文件材料的建立、收集、整理、归档工作。 相似文献
4.
<正>进入21世纪后,学校教育特别是中小学教育从应试教育转向素质教育,学校档案工作,要接受上级的"素质教育评估"、"文明学校评估"等一系列的考核,为适应当前教育部门的改革,学校档案分类更加具体精细。根据近几年上级主管部门对学校工作进行检查、考核时要求校方提供各种档案佐证材料的实际情况以及本人多年来档案管理工作的经验,笔者认为中小学档案管理工作应加强以下五个方面文件材料的建立、收集、整理、归档工作。 相似文献
1