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鄢小梅 《神州》2012,(22):328-328
一个良好的班级学习氛围,一个全方位发展取得成效的班级,不仅与良好的班风、得力的班干部、聪明宽容的班主任有很大的关系,可以说与一个班级学生的座次编排也是紧密相关的。因此,教师应结合班级学生的实际情况,根据学生自愿原则进行组合,座次自由选择,从而形成一种自由、和谐的氛围。  相似文献   
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