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1.
对新时期大学生价值观及知行脱节问题的思考
郭穗
《攀登》
2006,25(3):104-106
当代大学生的价值观呈现多样性,这是符合时代发展特征的,且其主流是积极向上的。但其中也存在不容忽视的消极方面。作为思想政治教育工作者,应更新观念,具体分析研究当代大学生价值观形成的原因,深入探讨和研究对大学生价值观予以引导和教育的措施,以增强大学生价值观教育的针对性和实效性。
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