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郭爱英 《神州》2012,(19):160-160
现在教育形势要求我们的化学教学,应该是一种师生互动、生生互动的自主学习：是鼓励参与,承认差异重视交流与合作的理解学习：是敢于质疑,鼓励创新的挑战学习：是以人为本,培养能力,提高素质,重视过程和方法的发展性学习。下面我就“食盐和纯碱的探究”介绍如下：  相似文献   
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