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1.
培养估算意识 提高估算能力
郭春艳
《神州》
2012,(3):221-222
估算,是一种重要的数学思想方法和数学能力。学生掌握了科学的估算方法,并能灵活运用.对提高学生的分析、判断能力,培养学生思维的深刻性、灵活性和独创性都将起到积极的促进作用。但估算教学现状不尽人意,不重视、不关心、不清楚如何教学估算由来已久。本文试从增强估算意识、掌握估算方法、培养估算习惯三个方面来阐述估算教学,让学生经历估算的过程,掌握科学的估算方法。
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