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郭志盛 《风景名胜》2021,(2):0100-0100
学校作为教书育人的机构,不仅要在教学能力上不断地提升,同时在校区的规划上应塑造出优良的环境,这样才能帮助大家在成长、进步的时候得到更多的保障。校区景观规划设计的难度并不低,而且存在的影响因素较多,需要在设计的可靠性、可行性方面更好的优化,充分掌握好设计的思路和理念,在景观的功能、美观等方面更好地实现,为学校的长期发展做出较大的贡献,在未来的进步当中努力取得更好的成绩。  相似文献   
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