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郭建锋 《神州》2012,(7):111-111
教师要把书本内容变成活生生的语言情景,创造出学生可见可感的氛围,增强学生对英语的感性认识,营造愉悦的学习氛围,诱发学生的求知欲望和学习兴趣。  相似文献   
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