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1.
如何开展初中生物的教学
郭利霞
《神州》
2013,(26):170
生物学是一门自然科学,与现实生活有着密切的联系。初中生物学的知识主要是基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识。知识目标就是要求学生通过学习能够了解、理解、应用相关的生物学知识。在发达国家,很多优秀青年科学家都流向生物科学已成为明显趋势,学习生物、农学、医学的青年数量急剧增加。但我国的情况却相当令人担忧,原因是年轻的
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