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1.
郭凯 《神州》2012,(13):218-218
随着素质教育的不断深入,合作学习在中学体育教学中的运用越来越多。体育教学中的合作学习是指以小组合作活动为基本单位,运用民主化教学形式,系统地利用教学动态因素间的合作互动性,是培养学生独立思考、团结合作和适应环境的一种教学手段,也是中学体育教学的一种重要方法。它可以使学生变得更加开朗乐观,更有责任感和与人团结协作的精神,教师的教学更加高效。  相似文献   
2.
郭凯  董江宁 《神州》2008,(8):32-34
不管是从天而降的空降兵,横空出世的地空导弹部队,还是扬我军威的海空轻骑兵,不怒而威的导弹部队,他们都有一个共同的响亮名字——中国军队。不朽的军魂把他们凝聚在一起,铁打的营盘留给他们不灭的回忆。他们是共和国的中流砥柱,人民的钢铁脊梁。透过他们,我们看到的是部队对党的无限忠诚,是人民军队成长壮大的光辉历程,是中华民族伟大复兴的前景希望。  相似文献   
3.
本文介绍了周城扎染的历史背景、独特工艺和艺术魅力。着重指出当前周城扎染技艺面临变质、异化的危险处境,以期得到有关方面的重视。  相似文献   
4.
郭凯 《神州》2012,(10):214-214
初中女生大都十四五岁,正处于青春发育期的关键时期。受青春期的影响,她们对参加体育锻炼都存在不同程度的抵触心理,如怕脏、怕晒、怕别人嘲笑,锻炼积极性不高。这些原因直接影响着初中女生这一特殊群体上体育课的积极性。针对此情况,作为体育教师该采取怎样的措施,才能提高她们上体育课的积极性,做到让所有的学生都得到全面发展呢?  相似文献   
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