排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
新课标中规定,初中文言文教学应让学生“学会借助工具书:阅读浅易文言文”,虽说“浅易”,对学生而言却并非易事。审视过去的文言文教学,我们通常串讲全文,以明其义,示其要旨,虽喉干舌燥,但一丝不苟,视之稳妥成功;学生抄写笔记,虽手臂酸痛、一字不漏,也视之为理所当然。随着新课改深入推进,我们越来越多的思考如何实现“知识与能力”的统一, 相似文献
1