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<正>多模态话语分析理论在初中英语教学中起着至关重要的主导地位。它利用了人的各种感受，借助声音、语言、动作和符号进行语言分析。多模态话语分析适应时代发展，初中英语教师要合理运用多模态话语分析理解，培养学生的英语学习兴趣，并提高英语教学质量。一、应用多媒体技术为学生创设学习情境初中英语课堂教学中，一个普遍出现的现象是：尽管已经上课了，但很多学生的注意力却不在课堂上，大部分时候， 相似文献
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