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1.
浅谈如何激发学生英语学习动机
邵婷
《神州》
2012,(26):99-99
动机是激励人们去行动以达到一定目的的因素,也是推动人们行动的动力。从心理学角度讲,动机是推动人从事某种行为的念头。从教育心理学角度来看,动机分为内在动机和外在动机。学习动机指的是学习活动的推动力,
相似文献
2.
幼儿英语单词的兴趣教学法浅析
邵婷
《神州》
2013,(32):105-105
词汇作为语义的载体,在交际中比语法还要重要。在英语学习的初级阶段,建立牢固的词汇系统是幼儿英语学习的重点。幼儿英语教学中,介绍单词总是不可缺少的步骤,然而采用怎样的方法才能让幼儿记住单词呢?本文分析了几种在幼儿英语教学中常用的方法,能够激发幼儿的英语学习兴趣,从而帮助幼儿的轻松快乐的氛围里更好的学习英语词汇。
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