谈谈如何从题目入手进行阅读教学

题目就像文章的眼睛，我们往往能够透过这双眼睛，窥视到文章的思路，内容和中心。在阅读教学中，我们可以从文章的题目入手，充分发挥这双眼睛的作用，帮助学生理清课文的思路，抓住课文的内容，理解其中包含的意思。下面我以小学四五年级课文为例，谈谈如何从题目入手进行阅读教学。     

教育心理学在批评中的应用

学生是教育教学活动的主体。学校一切工作归根到底是为了学生的发展。学校管理和班级的管理应以科学的学生观为基础。教师开展教育教学工作,批评是一种必要手段,正确运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误。但由于批评的负面性,在使用批评这个手段时。我们要格外的注意,要使批评收到效果,就必须分析和研究被批评学生的心理状态和性格特点,掌握批评的艺术,对不同的学生采用不同的批评的方法,这样才能让学生乐于接受,从而规范学生的言行。为此,教师平时必需要多关注,多了解学生,把握学生的心理特点和个性特征,采用合理的批评方式,让批评成为师生之间沟通与理解的桥梁。