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邢晓英 《神州》2012,(18):324-325
探究教学是目前提倡的一种新的教学模式,它麒学生的自主学生、自主探究、合作交流为核心。新的教学模式对我们教师提出了挑战,要求教师要改变观念,重新认识自身的角色特征。既不能放任自流,也不能袖手旁观,要采取措施,积极应对,成为学生学习的引导者、组织者和合作者。  相似文献   
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