音乐课中多媒体手段的应用探讨

音乐课是一门集中了声音、视频、文学、唱腔、动作和表演于一身的综合性较强的艺术形式。只有充分调动学生的视、听、唱、感甚至触等多种感官,才能使得音乐课变成一种高尚的具有趣味性和陶冶性的艺术欣赏课。在今天,随着音响技术和音乐制作技术的不断提高。学生已经被越来越多的音乐播放技术所包围,也就是说,学生可以广泛地接触音乐播放的各种形式,KTV等具有现场感和自我体验的音乐模拟原创形式,深深改变了年轻人的音乐体验形式,多媒体技术这样频繁的在社会生活中的应用,学生自然会对多媒体产生依赖心理,当然,多媒体技术手段的运用,以其独特的优势,图文并茂的视听效果,改变了传统的靠一台简单的乐器配音,靠死板的课本和固定的歌本等相对狭窄的媒体形式,