珠玑古巷旅游区社区参与障碍研究

研究归纳阻碍社区参与旅游发展的因素,对促进社区参与具有重要意义.本文通过对广东南雄珠玑古巷景区及周边村落进行文献调查与实地走访,发现当地社区与旅游之间并未形成良好互动,并将其中的阻碍因素归结为社区层面障碍和超社区层面障碍,其中社区层面障碍包括景区开发不充分、当地政府引导不足和管理体系松散,超社区层面障碍包括南雄经济水平...     

“四全”式审议：提升班本课程审议水平

<正>班本课程是以班级为单位,师幼共同讨论、参与、开发的具有班本特色的教育活动,是立足本班幼儿的实际发展水平,在幼儿、教师和环境的相互作用中建构起的动态的课程。课程审议是指课程开发的主体对具有教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。但是,有的幼儿园班本课程审议陷入了为什么审、与谁审、如何审等困境中。本文从班本课程审议的参与者、对象、内容、媒介四个方面,提出以“四全”式审议提升班本课程审议水平的策略。