数学形象思维能力的培养方法

数学是一门思维科学,数学思维越来越多地成为数学教育的一项重要研究内容。对中职生来说数学思维能力水平较低,学习数学兴趣不浓,思维方式还是以形象思维为主。揭示出利用数学形象思维思考问题的优势和重要意义,引起人们对数学形象思维的教育功能的重视,促进学生数学形象思维能力的提高,及与抽象思维的有机结合,旨在减轻学生学习数学的负担,开发学生数学形象思维能力,全面完善学生的整个思维结构,全面发挥数学教育的功能。     

情报泄密让八路军损失惨重

2014年6月21日,82岁的我,到达河北唐山市丰润区杨家铺村北面的老爪山,瞻仰“杨家铺烈士陵园”.陵园内有一座200平方米的展览馆.展馆内陈列有“杨家铺惨案”的烈士图片及文字介绍,其中的文字介绍是这样的—— 1944年10月17日凌晨,参加冀热边特委行署军分区扩大工作会议干部和机关工作人员警卫部队800余人,在丰润杨家铺被3000多日伪军重重包围.     

数学形象思维能力的培养方法

数学是一门思维科学,数学思维越来越多地成为数学教育的一项重要研究内容。对中职生来说数学思维能力水平较低,学习数学兴趣不浓,思维方式还是以形象思维为主。揭示出利用数学形象思维思考问题的优势和重要意义,引起人们对数学形象思维的教育功能的重视,促进学生数学形象思维能力的提高,及与抽象思维的有机结合,旨在减轻学生学习数学的负担,开发学生数学形象思维能力,全面完善学生的整个思维结构,全面发挥数学教育的功能。     

教育工作也需“备课”

上课之前要备课,这是每一个教师都十分重视的。与学生进行思想工作,虽然不是一门具体的学科,但我们认为也需要备课。教育学生不是随心所欲的,教师对学生的每一次教育都要认真负责,凭"心"而为。对学生中出现的问题,班主任一定要研究学生心理,思索学生动机,站在学生角度体会学生的感受,然后对症下药,采取措施     

山东鄄城发现三件清代戏剧雕砖

1968年春,山东省鄄城县箕山公社(现为陈良公社)李胡同大队社员在平整土地时,于村西300米北齐亿城寺旧址处挖出戏剧雕砖若干件。现存完好者三件,已送县文化馆收藏。