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赵秀花 《神州》2011,(5S):49-49
“听”在英语教学的“听、说、读、写”四大环节中处于领先地位,它是学生在学习过程中最初始的感知阶段,也是他们进行语言交流的主要方式之一。语言学家曾经说过：“无论儿童或成年人,在语言学习中,  相似文献   
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