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赵会霞 《神州》2011,(2X):60-61
听力教学是中学英语教学的重要组成部分,是外语学习的基础。在每年的高考中,听力分值占了总分的五分之一。要重视和提高听力,首先应该了解影响听力的一些语言和非语言因素,然后才能采取相应对策加以攻克。  相似文献   
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