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1.
浅议小学语文课内阅读
赵东芳
《神州》
2013,(13):141-141
21世纪是一个知识经济的时代,是人才激烈竞争的时代,它对人才的知识、技能提出了较高的要求。阅读教学是母语教育的核心环节,如何将课内外阅读衔接起来,实现优势互补,笔者在工作中不断探索,总结出以下几种阅读方法:1、悬念式衔接法。2、延伸式衔接法。3、比较式衔接法。4、链接式衔接法。5、时事式衔接法。6、探索式衔接法。
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