巧识病句特征十法

一、介宾短语开头的句子,看是否缺少主语 介词结构在句首易导致句子无主语。如例1、通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。例2、在南北朝时期,由于北方民族的大融合,工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。     

诗歌教学如何化＂虚＂为＂实＂

由于诗歌语言暗示性、跳跃性、多义性、隐喻性的特点,加之学生生活阅历和知识水平的限制,对诗歌的理解停留在感性认识的层面,不能清晰地表达感受、阐明思想。我在教学中从读标题、联作者、明背景、品词句、记术语这几方面着手,将诗歌教学落到实处。