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1
1.
初中生学习思想状况分析及应对措施
贾占海
《神州》
2011,(9X):59-59
初中学生有自己独特的心理需求和个性特征,在平时工作中只有合理分析把握学生的思想特点,运用恰当且行之有效的引导方法,才能在学生思想教育方面取得事半功倍的效果。
相似文献
2.
提高英语课堂效率的几点认识
贾占海
《神州》
2011,(9X):79-80
课堂是中国学生学习英语的主阵地。在新课程改革的背景下,如何有效提高课堂效率,进而提高教学质量,直接关系到英语教学的成败。笔者结合多年的教学实际和切身体验总结了几点提高英语课堂效率的方法,希望能对提高英语教学质量有所帮助。
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