高校基础会计课程线上线下混合教学模式探究

<正>在当前的会计学专业人才培养方案体系下,我国高校的会计教学必须在教学实践中同时完成知识目标、能力目标及素质目标,全面提升毕业生的知识素养和实践能力,提高大学生的整体素养。“线上线下混合教学模式”属于一种以信息技术为基础的、较为新颖的、成效良好的教育方式。这种方式的运用和推广,既能够提升会计学专业课程的教育水平,也能够与我国对高素质会计人才的发展需求相契合。     

洪堡与蔡元培教育思想比较研究

德国的威廉·冯·洪堡和中国的蔡元培作为两个深深影响两国教育现代化发展的伟大教育家 ,在事功业绩和教育思想上都存在着很多相似之处。两人都认为教育应该是纯粹的 ,教育的目的就是为培养具有健全人格的人。他们以此为根本出发点 ,力倡教育独立 ,主张学术至上 ,通过全面改善人的素质来提升民族力量 ,从而达到国富民强的效果。两人的教育思想都充满了民主、科学和人本精神。文章分析了两人的现代化教育思想的主要内容和思想来源 ,进而对两人教育思想相似的原因提出了自己的看法。     

企业地理研究述评

西方发达国家自本世纪60年代以来,企业地理研究的理论、方法和实践已有了很大进展。为开展我国企业地理研究,本文围绕着企业地理研究的方法、产生背景及其发展阶段、主要研究领域以及研究动向等四个方面进行探讨,并认为在我国开展企业地理研究具有广阔的发展前景和深远的理论与实践意义。     

浅析信息时代特种部队新内涵

第二次世界大战中,与数十万军队展开激烈的大搏杀相比,特种战只是一个微弱的音符,似乎没有受到多少人的关注。和平时期,大战不打,小战不断,特种部队的作用越来越受到重视,特种部队的发展将呈现新特点和新趋势。建设信息化军队,打赢信息化战争,特种战要发挥新的作用。     

老校对胡承斌轶事

2011年6月10日一早,合肥市被浓浓雾霾笼罩,让人感觉非常压抑。一位77岁卧床不起4年的老先生,突然呼吸衰竭,近午时分溘然离世。他名叫胡承斌,安徽日报社一位资深校对,也是一位主任编辑。     

五四运动前后的费哲民

费哲民 ( 1 893— 1 978) ,浙江海宁人。笔名有“孑民”“疾民”“无邪子”等。早年他在上海先施公司当店员时 ,就积极投入了轰轰烈烈的五四新文化运动。他的这一段经历是他一生中最难忘的 ,也是值得记载纪念的历史史料。在这场以民族救亡图存 ,以民主、科学和社会主义为旗帜的伟大新文化运动中 ,他和许多进步青年一样 ,不但全身心参加了各种爱国活动 ,也组织过一些爱国团体。并积极参与社会上各种思想流派和思潮的探讨和学习。从而 ,使他由一个受无政府主义思潮影响的青年 ,转变为一个激进的民主斗士。一、纸上“俭德会”的发起1 91 3年春…     

新疆发现的“米”字符钱应是十字军东征时亚美尼亚铜币

我在《新疆钱币》1998年第3期看到了唐国兴先生关于“米”字钱的文章。很显然,这种钱不是宇符铜币,而是亚美尼亚第一位国王海屯（Hetoum,1226-1270）时期的铜币（如图）。铜币正面国王坐在宝座上,右边是带有一朵百合花的节杖,左边是带有灌木状十字架的球形物。币周圈     

语文教学中审美教育探究

语文教学主要是文章教学,而仞中语文教材中的文学作品都具有美的特征,语文的教学就是审美的教学。提高学生的审美能力,培养学生的审美素质已经成为当代语文教学的迫切要求和时代使命。语文教学中的审美教育就是按照美的规律,用美的信息去激发、诱导学生的审美心理和情感,培养学生良好的审美习惯,提高学生的审美能力。     

美日返还琉球群岛和大东群岛施政权谈判中的钓鱼岛问题

在美日两国返还琉球群岛和大东群岛施政权谈判初期,日本政府要求美国政府同意其公开发表关于"尖阁诸岛是琉球群岛的一部分"的声明。美国政府坚持以美国国务院新闻发言人答记者问的方式阐明上述立场,并将施政权与主权问题分离开来,主权争端由当事国协商或提交国际法院仲裁。在美日两国谈判有关返还区域的法律文件过程中,日本政府提出在返还协定第一条的《附件》中以经纬度线标示返还区域,从而将钓鱼岛纳入其中。美国政府虽然同意以经纬度线标示返还区域,但坚持采取《谅解议事录》的形式。面对中日两国关于钓鱼岛主权归属问题的争端,美国政府压制中国台湾当局关于返还钓鱼岛施政权、暂不将钓鱼岛纳入返还范围的要求,仅仅同意敦促日本与中国台湾当局讨论钓鱼岛问题。美国政府将钓鱼岛的实际控制权移交给日本政府,为中日两国关于钓鱼岛主权争端埋下了祸根。     

三国吴朱然墓及家族墓防渗水保护概述

1984年和1996年相继发现了三国吴朱然墓及其家族墓地,它的发掘对研究马鞍山地区,乃至长江中下游地区三国时期墓葬形制的演变、丧葬习俗等方面,提供了珍贵的实物资料。因周边地势的变化,墓室内出现了渗水情况,渗水愈加严重,给墓体的安全带来了隐患,为此对墓体进行防渗水保护。