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许林蕾 《神州》2014,(17):125-125
阅读能力的提高是小学阶段非常重要的一个环节,同时也是小学语文老师综合能力的一个表现。为了激发小学生的阅读兴趣,不断提高他们的阅读能力,使他们掌握准确有效的阅读方法,从而营造一个优良的读书氛围。本文主要对培养小学生阅读能力的有效途径进行分析论述。  相似文献   
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