刘知几关于史汉体例的评论

刘知几是我国唐代一位著名的史学理论家,其理论之精要皆荟萃于《史通》中。其间,几乎贯穿全书、占有关于全局地位者,是关于纪传史的评论。在纪传史评论中,他尤其瞩目于《史记》、《汉书》两部名著,其议论不厌其详,时寄赞扬之情,常有规过之语。本文仅就刘知几关于史汉体例的评论略加评述,试图以小见大,从中窥见其史评的基本态度和基本观点。     

史学史教学的几个问题

我向大家汇报一下个人的教学情况,讲三个问题。一、关于教学的指导思想问题我原来是教中国古代史的,不曾系统学过史学史。“文革”以后,自学史学史,两年后居然走上中国史学史的课堂。我深感到史学史课程之重要。它能推动通史教学与研究的深入发展;它是中国文化史的重要组成部分;它是历史工作     

论司马迁的儒学思想

在中华民族文明史上,司马迁无疑是位贡献卓著、影响深远的文化巨人。他以恢宏的气势,旷代的奇才,惊人的意志,毕生的精力,完成了千古不朽的《史记》,谱写了中华民族光辉的历史篇章。研究司马迁的思想,应当研究司马迁的思想渊源关系,也就是司马迁到底是哪一家？这个...     

刘知几的史料学思想

关于史料学的思路建国四十年来,学术界对史料的议论可谓多矣。关于对“史学便是史料学”观点的批判,关于史论关系的争论,关于治史道路的所谓史料派与史观派的分歧,等等,可以说辩论相当激烈。结果呢,问题并没有得到妥善解决,而对有关史料学对象的研究也没有引向深入,至今人们还大多认为史料学仅仅是研究处理史料的原则和方法。我们的先人遗留下大量珍贵的史料学遗产,可是在我们手中并不曾使之系统化、理论化。问题的症结大概在于我们对史料的涵义以及史料、史学的理解不那末辩证所致。早在二十年代,李大钊同志在《史学要论》一书里就比较系统地论述了历史、历史学以及历史学系统等概念,他把“历史”区分为客观历史和写的历史,又把历史学(广义的)区分为记述的历史和历史理论(狭义的历史学),等     

《文史通义》的著述宗旨

清代史家章学诚穷毕生精力所著的《文史通义》一书,是我国传统文化典籍当中的稀世之宝。关于该书的著述宗旨,学界专家曾多有涉及,有的论述较为详实,有的论述则语焉不详,看法亦常有分歧,即使是取名的涵意,各家理解也不一致。深入探讨这部伟大著作的著述宗旨,对研究章学诚的学术思想关系密切。为此,我们较为细心地阅读了章氏现存的全部著作,归纳综合,体察学诚著《文史通义》一书的旨意,因撰成此文,恳请专家们斧正。我们认为,章学诚的《文史通义》包括三个方面的基本内容,即“文”的“通义”、“史”的“通义”和对“著作之林”的“校仇”,其著述宗旨是辨章文、史义例,校仇学术源流,关涉人心风俗。首先研究一下学诚将他的著述取名“文史通义”的命义所在。自然,在一般情况下,一     

司马迁思想的时代特色

司马迁思想的时代特色许凌云一研究司马迁思想的时代特色,是客观评价司马迁思想的需要。因为一种思想和学说的价值势必从其满足时代需要的程度中去寻找。从司马迁思想研究的现实状况而论,弄清这个问题也很有必要。从某种意义上来说,它是客观评价司马迁思想的学术意义及...     

朱敬则的史学思想

唐初史坛,有这样一位颇为重要的史学家:他上《请择史官表》,极言史职之重要;撰述《五等论》及《十代兴亡论》,视野广阔,卓有见地,推进了史论的发展。他,就是朱敬则。朱敬则,字少连,亳州永城(今河南省永城县)人。生于贞观九年(公元635年),卒于景龙三年(公元709),终年七十五岁。朱家是当地的名门望族,“自周至唐,三代旌表,门标六阙,州党美之。”①出生于这一家族中的朱敬则,“倜傥重节义,早以辞学知名。”②历仕高宗、则天、中宗三朝,历官洹水尉、右补阙、正谏大夫兼修国史,后迁凤阁鸾台平章事,执行宰相职务。在政治上,他是武则天的支持者。身为谏官,屡次上疏谏政,颇得武则