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1.
学分制下的教学管理变革的探索
袁安安
《南京史志》
2014,(47)
高校学分制人才培养模式有利于学生个性化、自主性和创造性得到全面的发展,有利于学生学习积极性的提高。学分制的实施,必定会对传统的教学管理工作带来一定的影响与冲击,高校必须改变传统的教学模式,调整策略,从而提高人才培养质量。
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