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1.
如何培养小学生的作文想象能力
薛福
《丝绸之路》
2012,(10):126-127
作文是语文教学的重点,也是难点,在学生作文中,有的同学三言两语就把要说的表达完了,干干瘪瘪,条理不清,前言不搭后语;而有的同学却思绪绵绵,脑子里如有活水,或潺潺流淌,或波澜起伏,下笔洋洋洒洒。究其原因,与想象力的发挥有密切关系。怎样才能让学生在作文时有内容可写、有话可说,写出有个性、有创意的作文呢?本文对此进行了详细论述。
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