浅谈相遇应用题教学

相遇问题是小学五年级数学应用题教学内容的一个重要的组成部分,这是行程问题的一种类型,既有它的特殊性又有它的广泛性。让学生正确地理解和掌握相遇问题的解题方法,不但能巩固行程问题的解题,方法,而且为今后学习工程问题打下基础,为达到此目的,我在教学相遇问题时紧紧抓住其解题的特点进行分析引导。1、找题目中的关键词语相遇辨别是非是一种匀速相向运动。相向而行是这种类型应用题的情节特点,速度和是这种类型应用题的数量特点,