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蒋素琴 《黑龙江史志》2013,(19):262-262
随着老龄社会的提前到来,患者对健康的需求和要求越来越高,对医护人员的素质提出了更高要求。目前高职护生均是初中毕业生,不能承受挫折,尤其缺少爱心和奉献精神。因此,学校在培养高职护生时要积极探索从党前教育入手,不断激发高职护生的学习动力和工作热情,强化高职护生的职业道德教育。  相似文献   
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